用言でもなく、体言でもない自立語たちは、個性豊かな従兄弟のよう

中学生で、文法が好きな人はあまりいないので、

擬人化してみましょう。

タンゴ村、ジリツ語族とフゾク語族が住んでいる

自立語族は、話が通じる。
意味がよく分かる。

付属語族は、目立たず、自立語族の後で
助けてくれる。
個々では、話すと意味不明ですが。
「が」とか「だけ」とか「れる」と
言われても、「？」。

自立語族の、特に「用言」一家は、活発。

よく服を着替える。
つまり、場面で 見た目が変わる。活用がある。

例えば、

「走る」が「走ら」「走り」と変わっていく。
「する」は「さ」「せ」「し」のように
ガラリと変わる。

姉の名は「けいようし」（形容詞）
弟の名は「けいようどうし」（形容動詞）
末っ子は五つ子で「どうし」（動詞）たちと
イメージしよう。😊

なぜ五つ子かと言えば、
動詞は語尾の変化で5種類あるから。
五段活用 、上一段活用、下一段活用、
カ行変格活用、サ行変格活用のこと

「体言」一家は堅物揃い。
服も髪も、形は変わらない。
よく リーダー（主語）になる。
「窓」「富士山」「３つ」「それ」など、
「が」「は」「も」を付けて主語になる。

ここから、いよいよ
体言でも用言でもない自立語たち。

つまり、
リーダー（主語）にならない、
変身（活用）もしない、
4人の従兄弟たちが、
「副詞」「連体詞」
「接続詞」「感動詞」。😊

入試では、副詞と連体詞と形容動詞を見分ける問題が結構ある。

見分ける方法は、

連体詞は......
体言（名詞と代名詞）だけをデコするということ。🍀

連体詞は20個ほどしかない。
そうすると、よく出てくるものを覚えておいて、
「それ例外は、副詞」と判断するといい。🍀

連体詞の特徴は、語の最後が
「た 、だ、の、る、な、が」という音で終わる。
声を出して
読んで覚えてみよう。

「たいした」「たった」
「ただ」「とんだ」

「この」「その」「あの」「どの」
「あらゆる」「いわゆる」
「ある」「さる」

「こんな」「そんな」
「あんな」「どんな」
「大きな」「小さな」
「いろんな」「おかしな」

「わが」

声に出して3回言ってみよう😃
「た、だ、の、る、な、が」で
終わったでしょう🎵

これは案外覚えやすい。

では、次のうち、連体詞はどっち？
「我ら」 「我が」
「大きな」「大きい」
「これ」 「この」
「ただ」 「ただし」

では、また🍀